El currículo del Sistema Educativo Bolivariano fue diseñado para dar respuestas a la formación de un nuevo ciudadano y una nueva ciudadana, el cual fue propuesto y consustanciado en los valores, identidad venezolana dentro de la escuela como formadora y en los hogares de cada estudiante, fortaleciendo desde allí los aprendizajes; y sobre las ideas de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, José Martí Y Paulo Freire con sus conceptualizaciones sobre la educación, la escuela, él y la estudiante, el maestro y la maestra, se garantiza la formación integral de los niños desde los 6 años hasta los 12 años.
Teniendo como finalidad formarlos de manera activa, reflexivos, críticos e independientes que le permita aprender desde su entorno y ser cada vez más participativos, protagonistas y corresponsables en su actuación en la escuela y la comunidad; y sustentados en los pilares de aprender a crear, aprender a convivir, aprender a participar, aprender a valorar y a reflexionar, promoviendo un cambio en sus aprendizajes, que le permitan la construcción de sus conocimientos.
Es por ello, que la Educación Básica tiene el reto, compromiso y transformación a través de una visión holística, la cual favorece la articulación y coherencia del sistema educativo en atención al contexto escolar, familiar y sociocultural del estudiante, debido a que la escuela junto a la familia son las instituciones de mayor importancia en el proceso de desarrollo biopsicosocial del educando en un ambiente agradable y armónico para ellos.
