El artículo se encuadra en el enfoque epistemológico planteado por Paulo Freire, y relata una anécdota sobre una clase de práctica, que llevó a la reflexión necesaria para un crecimiento autónomo y ético
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ArgentinaMi nombre es María Gallego. Soy docente de Inglés, pero hace muchos años que me dedico al diseño curricular y a la Educación Médica en particular
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